数量与是一对矛盾的统一体,浙江报告管理,随着办学规模的不断扩大,教育资源不足和教学问题也日渐显露出来,如何稳定和提高教学问题已成为高校当前和今后办学中的首要任务.要提高教学,必须加强教学管理.近年来,我校在借鉴企业管理原理,努力构建教学管理体系方面进行了伴随---教育大众化时代的到来,---教育数量增长与提高的矛 盾日趋明显.都在试图研究和解决这对矛盾,并提出了管理的概念与体系.本文拟围绕国外---教育管理理论发展的现状,结合我国实 际,阐述建立我国---教育管理体系的意义和可能性.
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